12月7日上午，应英超官方网站入口使用教程心理英超官方网站入口使用教程和海南省青少年心理发展与研究基地邀请，华南英超官方网站入口使用教程文科资深教授、原华南英超官方网站入口使用教程副校长、原中国心理学会理事长、国务院学位委员会学科评议组召集人、英超官方网站入口使用教程级教学名师莫雷教授为英超官方网站入口使用教程师生作了一场题为《基于马克思主义实践观的双机制英超官方网站入口使用教程理论构建》的学术报告。 继续了解
讲座中，莫雷教授以传统英超官方网站入口使用教程理论引发的困惑作切入点，全面介绍了英超官方网站入口使用教程心理学研究的问题与体系构成、英超官方网站入口使用教程理论研究的核心问题及其派别，系统地阐述了双机制英超官方网站入口使用教程理论的理论基础与形成、双机制英超官方网站入口使用教程理论的范畴与理论框架。 同题参见此外他表示，双机制英超官方网站入口使用教程理论突破了传统英超官方网站入口使用教程理论与流派的局限，很好地回答了“个体获得什么经验”和“个体如何获得经验”这两个关于人类个体英超官方网站入口使用教程的根本问题。基于双机制英超官方网站入口使用教程理论，莫雷教授还提出了本源性教学理论，指出本源性教学理论的核心理念就是前沿性全面继承与优选式全程重复，并向师生们展示了本源性教学理论研究的最新进展。他指出，双机制英超官方网站入口使用教程与教学理论已经广泛应用在英超官方网站入口使用教程英超官方网站入口使用教程教学实践之中，对新高考改革、英超官方网站入口使用教程课程与教材设计等都有重要影响。
并在英超官方网站入口使用教程与教学实践中不断发展完善，创造性地提出了双机制英超官方网站入口使用教程理论和教学理论，基于马克思主义的实践观，莫雷教授在全面梳理和评价联结派英超官方网站入口使用教程理论、认知派英超官方网站入口使用教程理论、前苏联的维列鲁学派以及皮亚杰的发生认识论、建构论等思想的基础上，取得了一系列具有重要学术价值和实践意义的重大成果。产生很大的社会影响力。
本场学术报告在英超官方网站入口使用教程师生与莫雷教授热烈的互动交流中结束。
华南英超官方网站入口使用教程莫雷教授应邀到英超官方网站入口使用教程讲学
莫雷作学术报告
